Le Vendredi 28 novembre, les 16 élèves de l’atelier théâtre en quatrième et troisième ont eu la chance de découvrir Les petites filles modernes, le nouveau spectacle de Joël Pommerat, un des immenses auteurs-metteurs en scène contemporain. Le spectacle qui parlait à la fois du sujet du harcèlement et de la violence de la vie de certains adolescents mais aussi d’amitié était d’une virtuosité technique impressionnante : les deux très jeunes comédiennes se partagent des espaces réels, imaginaires et mentaux plongeant le spectateur dans le trouble.

Compte-rendu d’élève : "Sortie au TNP (Théâtre National Populaire) Dans ce (magnifique) récit je vais vous parlez d’une sortie que j’ai faite avec le groupe théâtre le Vendredi 28 Novembre. Alors, avant la sortie il y avait la hype de celle-ci, on nous a prévenus dès Septembre. Donc on a attendu… Longtemps… Le jour J on est parti à 14h pour arriver là-bas à… 14h 30 ? Honnêtement je sais plus… Mais ce n’est pas le plus important ! On a attendu les élèves du lycée La Pléiade et ceux du college de pont de Cheruy. Je me suis mis au fond du bus. On a rigolé tout le trajet c’était bien drôle ! Une fois arrivé, on n’a pas perdu de temps, nous sommes directement montés dans le théâtre. Une fois arrivé, un petit récap’ de « comment se comporter dans un théâtre » (même si ça ne s’est pas appliqué à tout le monde…). Ensuite on nous a emmenés dans une salle du TNP (collégiens et lycéens confondus) Il y a des intervenantes qui nous ont présenté le programme du jour : 2 heures d’exercices théâtraux, après, 45 minutes de quartier libre puis on se rejoint pour le spectacle, parce que oui, a la base, on est venu pour voir un spectacle. Première heure d’exercice, on s’est présenté chacun notre tour puis on a fait des « jeu » de coopération, par exemple, on était en duo, dos à dos, et on devait dire une phrase en même temps en se basant sur… rien. Sur le papier ça parait impossible, et pourtant… La deuxième heure on a fait une improvisation dictée, c’est-à-dire que la professeure dictait une pièce de théâtre que l’on devait jouer en temps réel, sans connaitre le texte à l’avance parce que sinon ce n’est pas drôle ! Après ça, le moment le plus attendu après le spectacle (étonnamment), le quartier libre. Le quartier libre c’est une période dans laquelle les élèves peuvent se balader où ils le souhaitent dans une zone de Villeurbanne, et cette fois-ci, la nuit (18h30 !). 45 minutes plus tard, nous revoilà dans le TNP avec tout le monde ! On monte, on s’installe, on s’impatiente. Les lumière s’éteignent pour donner vie à la scène. Après le spectacle, trop de questions, pas assez de réponses, est ce que on n’était pas assez attentifs ? Ou juste pas assez fort pour comprendre ? De toute façon il en est ainsi qu’est-ce que je peux y faire ? Retourner dans le passé ? La pièce m’a laissé comme la fin d’Inception. Pour faire bref c’est l’histoire de 2 filles qui sont super potes mais qui ont toutes les deux des antécédents. Au moment où j’ecris, il est encore en passage il me semble. A refaire, je recommande beaucoup ! (Vous savez ce n’est pas parce que c’est entre parenthèse que vous devez éviter de lire à haute voix ou ben éviter… !)"

— ℕADIME Jibril